jueves, 11 de diciembre de 2014

DIARIO DE CLASE : 5-12-14



En este día, teníamos que terminar la actividad de como buscar información para realizar trabajos, la profesora puso un link en su blog, para que sus alumnos se guiaran.


Nombre             Puesto          Valoración            Falta 

 Noelia Alcaide         Secretaria                 8                  No        

       

Claudia Galacho     Representante           8                  No          


 Noelia Sánchez        Portavoz                   8                  No        





DIARIO DE CLASE: 28-11-14


La profesora nos explico cómo iba a evaluar la asignatura, mostrándonos una tabla en la cual aparecía todo lo que ha mandado a lo largo de este primer trimestre, dependiendo de cada trabajo tenía un porcentaje distinto. Al acabar esta explicación, dejo tiempo para terminar las tareas que nos quedaran por hacer. Fue llamando grupo por grupo, para decir qué tareas no teníamos pendientes.



Nombre             Puesto          Valoración            Falta 

 Noelia Alcaide         Secretaria                 8                  No        

       

Claudia Galacho     Representante           8                  No          


 Noelia Sánchez        Portavoz                   8                  No        


domingo, 7 de diciembre de 2014

DIARIO DE CLASE 21-11-14

En clase hemos estado trabajando con la entrada de la violencia de género.
        


 Nombre             Puesto          Valoración            Falta 

 Noelia Alcaide         Secretaria                 8                  No        

       

Claudia Galacho     Representante           8                  No          


 Noelia Sánchez        Portavoz                   8                  No        


DIARIO DE CLASE 14-11-14

Hoy, la profesora nos ha explicado el trabajo sobre la coeducación y los alumnos que les han dado tiempo han finalizado los métodos de proyectos en clase y quién no haya terminado lo ha realizado en su casa.


Nombre             Puesto          Valoración            Falta 

 Noelia Alcaide         Secretaria                 8                  No        

       

Claudia Galacho     Representante           8                  No          


 Noelia Sánchez        Portavoz                   8                  No        



DIARIO DE CLASE 07-11-14

Hoy hemos empezado a hacer un trabajo sobre los métodos de proyecto, que lo haremos en dos días. Se trata de que hoy empecemos a buscar información y comenzar a elaborarlo y el próximo día esté finalizado.


   Nombre             Puesto          Valoración            Falta 

 Noelia Alcaide         Secretaria                 8                  No        

       

Claudia Galacho     Representante           8                  No          


 Noelia Sánchez        Portavoz                   8                  No        


DIARIO DE CLASE 31-10-14

Hoy, la profesora nos ha mostrado su blog y ha vuelto a explicar varias cosas sobre algunos trabajos. También, nos explicó como funcionaban las faltas y como repercutían en tu nota.



Nombre             Puesto          Valoración            Falta 

 Noelia Alcaide         Secretaria                 8                  No        

       

Claudia Galacho     Representante           8                  No          


 Noelia Sánchez        Portavoz                   8                  No        





DIARIO DE CLASE 24-10-14

La profesora nos informó de que había que poner un calendario en nuestro blog y nos dijo que iba a mirar los blogs este fin de semana.


Nombre             Puesto          Valoración            Falta 

 Noelia Alcaide         Secretaria                 8                  No        

       

Claudia Galacho     Representante           8                  No          


 Noelia Sánchez        Portavoz                   8                  No        


viernes, 28 de noviembre de 2014

Método de proyecto.

Os vamos a dejar nuestro trabajo de método de proyecto. En él explicamos qué es este término y sus distintas fases. Podéis mirarlo aquí.


DIARIO DE CLASE 17 - 10 - 2014

Terminamos de perfeccionar las entradas. También, publicamos nuestro trabajo de los azulejos y simetría, añadiéndole más fotos y corrigiendo pequeñas imperfecciones. 

  Nombre             Puesto          Valoración            Falta 

 Noelia Alcaide         Secretaria                 8                  No        

       

Claudia Galacho     Representante           8                  No          


 Noelia Sánchez        Portavoz                   8                  No        



DIARIO DE CLASE 10 - 10 - 14

La hora entera estuvimos con los ordenadores. La profesora los aclaraba las dudas que nos surgían mientras modificábamos el blog. Nosotras publicamos nuestra primera entrada donde, aparte de presentarnos, explicábamos en qué consistía la asignatura de proyecto integrado, acompañada de una foto de una figura imposible. 

  Nombre             Puesto          Valoración            Falta 

 Noelia Alcaide         Secretaria                 8              Sí      

       

Claudia Galacho     Representante           8               No          


 Noelia Sánchez        Portavoz                   8               No        

DIARIO DE CLASE 03 - 10 - 2014

Continuó la exposición de los trabajos para los grupos que no lo entregaron a tiempo por motivos diversos. Aún así, faltaron unos grupos por exponer ya que no lo habían hecho. Al finalizar sus exposiciones, cogimos los ordenadores y comenzamos a crear el blog. Apenas dio tiempo para idear y personalizarlo ya que quedaban menos de 5 minutos. Unos segundos antes de acabar la clase, la profesora dijo que para el próximo día, debíamos tener por lo menos, la dirección del blog.


  Nombre             Puesto          Valoración            Falta 

 Noelia Alcaide         Secretaria                 8                  No        

       

Claudia Galacho     Representante           8                  No          


 Noelia Sánchez        Portavoz                   8                  No        

DIARIO DE CLASE 26 - 09 - 2014

La profesora estuvo hablando sobre la asignatura, decía que era importante y que debíamos trabajar en equipo durante todo el año para aprobarla. Salieron algunos grupos para exponer sus trabajos realizados durante el fin de semana. 



  Nombre             Puesto          Valoración            Falta 

 Noelia Alcaide         Secretaria                 8                  No        

       

Claudia Galacho     Representante           8                  No          


 Noelia Sánchez        Portavoz                   8                  No        

DIARIO DE CLASE 19 - 9 - 2014

La profesora nos explicó en qué consistió esta asignatura, y dijo que tendríamos que realizar un diario de la asignatura con lo que se hace cada viernes. Dio a elegir tres trabajos; Azulejos y simetría, figuras imposibles y poliedros. Nosotras escogimos la opción de poliedros, donde dicho trabajo está publicado más abajo.


   Nombre             Puesto          Valoración           Falta

   Noelia Alcaide         Secretaria              8               No        

 Claudia Galacho     Representante          8               No 

  Noelia Sánchez      Portavoz                  8                No      

jueves, 27 de noviembre de 2014

25 de Noviembre, día contra la violencia de género.

¡¡Hola!! Vamos a publicar una entrada relacionada con la violencia de género, ya que hay un gran número de víctimas al año y queremos concienciar a las personas de que en estos tiempos no se puede permitir semejante situación. Por eso, queremos compartir nuestras condolencias por esas personas que sufren o han sufrido este tipo de violencia, y las que por desgracia ya perdieron la vida. 
Vamos a subir unas fotos haciendo homenaje. Y no olvides, si estás pasando por esto ahora, no dudes en pedir ayuda. ¡No te calles!



sábado, 25 de octubre de 2014

AZULEJOS Y SIMETRÍA

INDICE

-Simetría
-Azulejos
-Historia del azulejo


¿QUÉ ES LA SIMETRÍA ?


La simetría es un rasgo característico de formas geométricas,
sistemas, ecuaciones y otros objetos materiales, o entidades
abstractas.
La simetría también se encuentra en la física, en la química
en la biología y en la música.
Si trazamos una línea de color rojo por la mitad de la mariposa, las
dos mitades son simétricas, es decir, a la vez, las dos mitades tienen
las mismas medidas.
-Ejemplo de simetría radial en
la biología.


¿QUÉ ES EL AZULEJO?


Pieza de arcilla cocida, de poco grosor y generalmente cuadrada, con la
cara superior vidriada y con un estampado o relieve, que se usa para
revestir la pared o el suelo de un edificio.


HISTORIA DEL AZULEJO


El azulejo tiene su origen en Portugal, donde fue introducido, en el siglo XVI,
por los moros, que habían aprendido la artesanía de los persas. Debido al
origen de la palabra azulejo, se sabe que muchos tipos de azulejos tienen
una gran influencia de los árabes, tal como los de líneas curvas vinculadas y
los de motivos florales y geométricos.
Por tipo de producción pueden ser:


-Azulejo mudéjar (o hispano-morisco)
-Alicatado
-Cuerda seca:
-Arista (o Cuenca)
-Mayólica
-Azulejo semi-industrial:


LA ALHAMBRA


La religión islámica prohíbe la representación de figuras de la naturaleza,
sus manifestaciones artísticas buscan la belleza en los diseños geométricos,
especialmente en los mosaicos. En la alhambra de granada se encuentran





CONCLUSIÓN: Con este trabajo hemos aprendido qué son los azulejos,  la simetría y la relación entre estos dos. Personalmente era la opción que nos llamaba más la atención, de las otras que se dieron a elegir y por este motivo realizamos el trabajo de introducción a la simetría y azulejo. Cuando comenzamos a realizar el trabajo, no encontramos mucha información sobre este tema, así que hemos decido que sería mejor realizar el trabajo de figuras imposibles a lo largo de este trimestre o a lo largo del curso dependiendo de la cantidad de temas que podríamos encontrar. 


Resultado de imagen de azulejos y simetria


jueves, 23 de octubre de 2014

PRESENTACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO

Hola, somos el grupo 4 integrado por Noelia Alcaide, Noelia Sánchez y Claudia Galacho. A continuación hablaremos sobre qué es el proyecto integrado y su forma de trabajar.

El proyecto integrado es una actividad que trata de profundizar un tema concreto dependiendo de la imaginación del profesorado.
Esta actividad ha sido creada para que el alumnado aprenda a trabajar en grupo y no indivudualmente.




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